Evaluar a un compañero del mismo nivel puede representar un conflicto profesional, debido a que como ente evaluador, debo poseer, no solo los conocimientos mínimos de los aspectos a evaluar, sino también conocer la intencionalidad de dicha evaluación, si se trata de de ejercicios de academia, con el fin de retro alimentar nuestra práctica docente o por el contrario, si pretendo conocer en que medida el profesor tiene la capacidad de cumplir con una serie de puntos marcados en un formato. Yo creo que en ambos casos se debe tener el tacto necesario para rescatar las fortalezas y áreas de oportunidad de una manera constructiva, En ningún momento me puedo mostrar como una autoridad, porque puedo caer en el error de desestimar el trayecto formativo que tiene cada docente y que sobre todo tener presente que un docente se forma al paso de los años.